Šolarci iz BiH na mednarodnem testiranju iz matematike in naravoslovja pokazali podpovprečne rezultate

(Patria) - Dosežki učencev iz BiH so pod mednarodnim povprečjem, so pokazali rezultati mednarodne raziskave TIMSS 2023 za Bosno in Hercegovino.

TIMSS je mednarodna raziskava trendov v znanju matematike in naravoslovja, ki zagotavlja podatke o učeniških dosežkih na omenjenih področjih ter o dejavnikih, ki nanje vplivajo.

Učenci iz BiH so v raziskavi TIMSS sodelovali tretjič. Raziskava je bila izvedena na vzorcu 3.391 učencev četrtih razredov iz 120 osnovnih šol.

Doseženi rezultati so pod mednarodnim povprečjem, je sporočila Agencija za predšolsko, osnovno in srednje izobraževanje.

Učenci četrtega razreda v BiH so na testu iz matematike dosegli 447 točk, na testu iz naravoslovja pa 448.

Dosežek na obeh testih uvršča BiH pod povprečje lestvice TIMSS, ki znaša 503 točke za matematiko in 494 točk za naravoslovje, razlika glede na povprečje pa je statistično značilna.

V Bosni in Hercegovini dekleta dosegajo boljše povprečne dosežke pri naravoslovju kot dečki, razlika v dosežkih pa je statistično značilna, medtem ko na mednarodni ravni dekleta dosegajo boljše povprečne dosežke pri naravoslovju kot dečki, vendar razlika ni statistično značilna.

V Bosni in Hercegovini dečki dosegajo boljše povprečne dosežke pri matematiki, vendar razlika ni statistično značilna, medtem ko na mednarodni ravni dečki dosegajo boljše povprečne dosežke pri matematiki in razlika je statistično značilna.

Rezultati TIMSS 2023 so ponovno pokazali, da le en odstotek učencev v BiH, ali vsak stoti, doseže rezultat v napredni referenčni vrednosti iz matematike, medtem ko napredno referenčno vrednost iz naravoslovja doseže nič odstotkov učencev.

Učenci vseh okoliških držav dosegajo boljše dosežke pri matematiki - Kosovo 451, Severna Makedonija 474, Črna Gora 477, medtem ko so učenci Albanije 512, Slovenije 514 in Srbije 523 nad povprečjem lestvice TIMSS.

Učenci iz BiH dosegajo nekoliko boljše povprečne dosežke pri naravoslovju kot učenci predhodno naštetih držav, z izjemo Srbije 510 in Slovenije 526, katerih učenci dosegajo rezultate nad povprečjem lestvice TIMSS tudi pri naravoslovju.

Kot v prejšnjih ciklih raziskave TIMSS, so najboljše dosežke pri matematiki in naravoslovju dosegle države Daljnega vzhoda. Učenci iz Singapurja dosegajo kar 615 točk na testu iz matematike ter 607 točk na testu iz naravoslovja.

Raziskava TIMSS 2023 ponuja priložnost za globlji vpogled v ravni dosežkov naših učencev ter v kontekstualne okvire, ki na te dosežke vplivajo – od odnosov učencev do učenja, podpore domačega okolja, do razpoložljivih virov in kakovosti poučevanja v šolah.

Iz Agencije za predšolsko, osnovno in srednje izobraževanje BiH opozarjajo, da je bila raziskava TIMSS 2023 izvedena brez sodelovanja RS in ZHK, zato rezultati njihovih učencev niso bili zabeleženi v mednarodnih trendih.

Poudarjajo, da bodo trend lahko spremljale le pristojne izobraževalne oblasti, katerih učenci so sodelovali v zadnjih dveh ciklih raziskave TIMSS.

Rezultati in priporočila raziskave bodo, kot doslej, distribuirani na vse ravni izobraževalnih oblasti v državi, da bi se sprejeli konkretni koraki za izboljšanje kakovosti izobraževanja in pospešitev kurikularne reforme.

Le s prilagoditvijo izobraževalnih sistemov funkcionalnim znanjem, veščinam in kompetencam, ob spremljanju trendov dosežkov učencev na globalni ravni, je mogoče otrokom omogočiti, da ne zaostajajo za svojimi vrstniki v drugih državah in da so kompetentni na trgu dela.