Senat poslal 84 amandmajev: Zahteva, naj vlada KS imenuje štiri namesto šest članov upravnega odbora UNSA

Senat Univerze v Sarajevu je vladi KS prek ministrstva za izobraževanje, znanost in mlade KS poslal 84 amandmajev k osnutku zakona o visokem šolstvu ter zahteval odlog nadaljnjega postopka obravnave osnutka, dokler ne bo doseženo soglasje o besedilu zakona, poroča bh. novinska agencija Patria.

Med amandmaji je tudi ta, da fizična oseba ne more ustanoviti visokošolske ustanove, kar je bilo s predlaganim osnutkom mogoče.

Prav tako se eden najpomembnejših amandmajev nanaša na člen 132. sestavo upravnega odbora visokošolske ustanove.

Senat je zdaj zahteval, da se v upravni odbor imenujejo 4 člani s strani vlade KS kot ustanoviteljice namesto šestih, kot je bilo doslej, ter en predstavnik študentov in šest članov, ki bi jih imenoval senat UNSA, kar skupaj znaša 11 članov.

Na ta način, kakršen je zdaj, se izgublja avtonomija univerze, na kar akademska skupnost opozarja že leta.

Eden od amandmajev se nanaša tudi na sprejetje statuta, akademska skupnost pa je stališča, da naj senat besedilo določi skupaj z mnenjem upravnega odbora, vendar senat ni vezan na mnenje upravnega odbora, je pa dolžan spoštovati to obveznost, da bi bil postopek zakonit.

- Z obstoječo rešitvijo ima upravni odbor položaj „soodločanja“, kar je v nasprotju s členom 31, odstavek 2 osnutka.

Veliko število amandmajev se nanaša na pravice študentov, izpitne roke, načine preverjanja znanja, pri čemer je senat podal vrsto kritik na predlagani osnutek.

Prav tako senat zahteva odpravo ocenjevanja zaključnega dela, glede na to, da študent zagovarja delo z oceno 9 ali 10, med šolanjem pa ima povprečje 6,5. Zahtevano je, da se zaključno delo v okviru prvega, drugega in tretjega cikla študija ocenjuje z „uspešno zagovarjal“ ali „ni zagovarjal“.

Prav tako je senat zahteval spremembo določbe, da lahko študent enkrat ponovi letnik, nato pa izgubi status rednega študenta.

- Takšna zakonska rešitev bi vplivala na povečanje števila študentov, ki opustijo študij zaradi nezmožnosti financiranja le-tega.