Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje KS o dokumentu SAFER: Presenečeni smo nad insinuacijami in predsodki

(Patria) - Potem ko je ministrica za vzgojo in izobraževanje KS Naida Hota-Muminović najprej odpovedala, nato pa še odpovedala tiskovno konferenco, na kateri naj bi govorila o dokumentu "Na poti k SAFER učenju", ki je tako v izobraževalni kot politični skupnosti sprožil številne odzive, se je danes oglasilo ministrstvo s pojasnili.

"Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje Kantona Sarajevo posveča pozornost komunikaciji z javnostjo, je odprto in resno obravnava vse argumentirane kritike, ki so mu namenjene, z namenom izboljšanja procesov, ki jih vodi. Hkrati se ministrstvo ne pusti pritiskati z neupravičenimi povodi, okrnjenimi argumenti, pogosto pa tudi z dnevno-političnimi motivi in različnimi interesi. Zato odgovarjamo na neresnične trditve in lažne obtožbe, za katere menimo, da lahko povzročijo nepredvidljivo škodo Kantonu Sarajevo in njegovi skupnosti kot celoti.

1. 'Na poti k SAFER učenju' (angl. SAFER – varnejše) ni nova reforma, ni "nov način poučevanja", ni strategija, niti zamenjava za kurikularno reformo.

'Na poti k SAFER učenju' je koncept s priporočili, ki se lahko uporabljajo, izboljšujejo in prilagajajo kontekstu in potrebam izobraževalne reforme. V tem smislu je ta dokument prispevek k začetim reformam v Kantonu Sarajevo.

2. SAFER vsebuje naslednje vrednote, ki so obravnavane v tem dokumentu:
- (S)ustvarjalnost - zajema vprašanja, kot so podnebne spremembe, ekonomska in spolna neenakost, socialna pravičnost, in se ne definira v ozkem ekološkem smislu;
- (A)zavedanje - pomeni razumevanje stalnih sprememb in globalnih trendov, spoštovanje bogastva različnosti in pluralizma v BiH;
- (F)uturistična pismenost - prepoznana s strani Unesca in pomeni sposobnost opažanja sprememb in iskanja načinov, kako lahko sodelujemo in vplivamo na prihodnost;
- (E)etika - ki bi morala zajeti vse vrednote, ki si jih prizadevamo spodbujati in krepiti na vseh področjih družbe;
- (R)obustnost - kot ustvarjalno in prožno delovanje pri soočanju z nepričakovanimi spremembami in izzivi.
Gre za univerzalne vrednote, za katere želimo, da jih naši otroci sprejmejo in jih negujejo.

3. Za potrebe priprave dokumenta 'Na poti k SAFER učenju' je ministrstvo oblikovalo fokusno skupino, ki je aktivno sodelovala pri njegovi pripravi, in ki so jo sestavljali: Pavle Krstić, takratni minister za znanost, visoko šolstvo in mlade KS, Dženana Husremović, profesorica in prorektorica na Univerzi v Sarajevu, Dušanka Bošković, profesorica in prorektorica na Univerzi v Sarajevu, Mirza Sarajkić, izredni profesor na Univerzi v Sarajevu, Stanislava Matić in Sedžida Hadžić z Inštituta za razvoj preduniverzitetnega izobraževanja KS, Erzumana Fukelj, ravnateljica Osnovne šole 'Vrhbosna', Seid Alibegović, ravnatelj Druge gimnazije, Lamija Husić, pomočnica ministrice na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje, Elma Kico in Emil Hodžić, uslužbenca Ministrstva za vzgojo in izobraževanje, ter Azra Dedović, svetovalka na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje.

Pri delu skupine je sodelovala tudi Naida Hota-Muminović, ministrica za vzgojo in izobraževanje KS. Delo fokusne skupine je bilo organizirano ob koncih tedna, člani pa za svoje delo niso prejeli nikakršnega plačila.

4. Kljub podrobnemu vpogledu in analizi prejetih kritik, ni jasno, iz katerega dela tega dokumenta kritiki sklepajo, da gre za "ogrožanje sekularnega izobraževanja", saj tega nikjer ne navajajo. Dokument 'Na poti k SAFER učenju' ne povzroča odstopanja od načel sekularnega izobraževanja.

5. Partnerstva pri izboljšanju izobraževalnega sistema so nam pomembna in si prizadevamo, da jih vzpostavljamo in ohranjamo. Ministrstvo sodeluje z desetinami različnih domačih in mednarodnih, vladnih in nevladnih organizacij in ceni njihov prispevek k izboljšanju področja vzgoje in izobraževanja v Kantonu Sarajevo, kot tudi v državi. V teh okvirih in kontekstu je tudi sodelovanje s Fundacijo 'Mulalić' na tem konkretnem projektu in britanskega Centra za postnormalne politike in futuristične študije za proces priprave dokumenta. Hvaležni smo, da so pomagali, da je ta dokument ugledal luč sveta. Čeprav Fundacija 'Mulalić' ni neposredno sodelovala pri pripravi tega dokumenta, smo jim hvaležni za koordinacijo in celotno podporo, še posebej koordinatorju med Fundacijo in Ministrstvom prof.dr. Mirzi Sarajkiću, profesorju Univerze v Sarajevu.

6. Spominjamo, da smo bili predani transparentnosti procesa od samega začetka. Na eni od organiziranih delavnic je bila prisotna tudi predstavnica Zveznega ministrstva za znanost, izobraževanje in mlade. Na delavnice so bili povabljeni tudi vodstvo Skupščine KS, vodje poslanskih skupin v Skupščini KS, člani Vlade Kantona Sarajevo in rektor Univerze v Sarajevu.

Ministrstvo je na predstavitev tega dokumenta, ki je bila pripravljena 26. decembra 2023, poleg ravnateljev osnovnih in srednjih šol v Kantonu Sarajevo, povabilo tudi predstavnike medijev (preko Službe za protokol in tisk KS), ministrico za znanost, izobraževanje in mlade Federacije BiH, vodstvo Skupščine KS, vodje vseh poslanskih skupin v Skupščini KS, predsednike Komisije za izobraževanje in Komisije za mlade v Skupščini KS, županjo mesta Sarajevo in načelnike vseh občin v Kantonu Sarajevo, rektorja Univerze v Sarajevu, Agencijo za predšolsko, osnovno in srednje izobraževanje BiH, predstavnike Delegacije EU v BiH, Združenje sveta staršev učencev osnovnih in srednjih šol, organizacije UNICEF, Save the Children, OSCE, UNDP, UNFPA, Goethe Institut, Inštitut Yunus Emre, Fundacijo Maarif, Samostojni sindikat osnovnega izobraževanja in vzgoje FBiH - Kantonalni odbor Samostojnega sindikata osnovnega izobraževanja in vzgoje KS, Sindikat srednjega in visokega izobraževanja, vzgoje, znanosti in kulture Bosne in Hercegovine - Kantonalni odbor Sarajevo, kot tudi druge partnerje Ministrstva.

7. Ministrstvo bo tudi v prihodnje nadaljevalo s predstavitvami dokumenta, kot je bilo napovedano, in vabi vse zainteresirane strani, da se udeležijo javnih predstavitev. Zato še enkrat vabimo vse, da kritike usmerijo na vsebino dokumenta in da pogovor vodimo o vrednotah, ki jih ta dokument prinaša. Dokument 'Na poti k SAFER učenju' naj bi spodbujal pogovore o vrednotah in izboljševal reformo izobraževanja v Kantonu Sarajevo.

Na koncu smo presenečeni nad količino predsodkov, ki so bili izraženi v javnem prostoru, ki občasno spominjajo na organizirano kampanjo s škodljivimi insinuacijami, zato zavračamo, da se branimo pred stališči, ki so artikulirana skozi govor sovraštva.

Ministrstvo pri svojem delu sledi viziji razvoja Kantona Sarajevo, ki pomeni spodbujanje odprtosti, spoštovanje različnosti in razvoj občutka pripadnosti evropskemu življenjskemu prostoru", je navedeno v sporočilu Ministrstva za vzgojo in izobraževanje KS.