Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport ZDK ter Spominski center Srebrenica krepita institucionalno sodelovanje

(Patria) - Minister za izobraževanje, znanost, kulturo in šport ZDK Mirza Mušija se je udeležil znanstvene konference "Srebrenica v globalnem kontekstu - Proti trajnemu okviru ZN za spomin, odgovornost in delovanje", ki je potekala v Spominskem centru Srebrenica.

Glede na to, da je cilj konference krepitev mednarodnega okvira za institucionalizirano spominjanje, boj proti zanikanju genocida ter prenašanje resnice na nove generacije, je bil organiziran tudi sestanek ministra s predstavniki Spominskega centra, na čelu z direktorjem Emirom Suljagićem.

Izhajajoč iz potrebe po krepitvi institucionalnega sodelovanja za ohranjanje resnice o genocidu v Srebrenici, razvoj kulture spomina, izobraževanje mladih in krepitev vzgojno-izobraževalnega sistema skozi preverjene in strokovno utemeljene izobraževalne vsebine, je bil podpisan Memorandum o sodelovanju med Ministrstvom za izobraževanje, znanost, kulturo in šport ZDK in Spominskim centrom Srebrenica.



Memorandum predvideva izvedbo vsebin iz Priročnika "Srebrenica: Od obleganja do genocida (1992-1995) in trajnih posledic" v vzgojno-izobraževalnih ustanovah na območju ZDK, krepitev zavesti in kompetenc učiteljev in strokovnih sodelavcev za poučevanje o genocidu v Srebrenici, z pedagoško-psihološkim in didaktično-metodičnim prilagojenim pristopom, ter strokovno in operativno podporo Spominskega centra učiteljem in šolam pri pripravi in izvedbi ur, tematskih dni, projektov in drugih dejavnosti v zvezi z učenjem o genocidu in kulturo spomina.

Cilj tega sodelovanja je izboljšanje kakovosti izobraževalnih vsebin in pedagoške prakse na področju kulture spomina, krepitev institucionalnega pristopa k učenju o genocidu v Srebrenici na območju Zeniško-dobojskega kantona, zagotavljanje dostopnosti strokovnih virov in izobraževalnih gradiv Spominskega centra šolam in učiteljem, ter obeleževanje pomembnih datumov in negovanje kulture spomina skozi vzgojno-izobraževalni proces, v skladu z veljavnimi predpisi in učnimi načrti in programi.