Minister Kazazović obiskal prvošolčke v Zavodu „Mjedenica“

Devet otrok z motnjami v razvoju je danes začelo svoje osnovnošolsko izobraževanje v Zavodu za specialno izobraževanje in vzgojo otrok “Mjedenica” v Sarajevu. Posebej zaradi tega, obenem pa ob začetku novega šolskega leta 2015/2016, je minister za izobraževanje, znanost in mlade Elvir Kazazović obiskal to ustanovo ter obiskal prvošolčke, pa tudi vse ostale otroke in pridne zaposlene, saj je njegov namen, da imajo varovanci in zaposleni v tovrstnih ustanovah poseben tretman in status v njegovem prihodnjem delu, pa tudi v izobraževalnem sistemu Kantona Sarajevo nasploh, poroča novinska agencija Patria.

 

Na priložnostni slovesnosti, organizirani v čast prvošolčkov in s posebnimi darili, je minister Kazazović zaželel staršem in učencem – prvošolcem vso srečo, dobro zdravje in veliko uspeha v življenju, delu in učenju. Svoje želje je s tega mesta poslal vsem ostalim prvošolčkom, pa tudi otrokom vseh starosti, ki so začeli nove stopnje izobraževanja v tem šolskem letu.

-Ta darila so majhen znak pozornosti malčkom te ustanove, ki si zaslužijo neprekinjeno sistemsko skrb celotne skupnosti, je dejal minister Kazazović ter dodal, da nasmeh na obrazih teh, pa tudi vseh drugih otrok, daje spodbudo vsakemu človeku, da stori vse, kar je potrebno zanje, še posebej za njihovo izobraževanje.

Zaposleni in otroci so na sebi lasten način izvedli priložnostni program in se tako zahvalili današnjemu gostu. Današnji obisk je bil obenem tudi priložnost, da je direktor Selmir Hadžić seznanil ministra Kazazovića z delom in delovanjem ustanove, pri čemer so skupaj obiskali skoraj vse učilnice in prostore v objektu.

-V Zavodu trenutno biva 170 varovancev iz celotne Bosne in Hercegovine, od katerih jih 55 biva v internatu. To število ni dokončno, saj se lahko otroci k nam vpišejo skozi vse leto, pravzaprav v trenutku, ko se pri njih ugotovijo očitne motnje v razvoju ali rešijo neki administrativni postopki.

Kar zadeva izobraževalni proces, imamo organizirano predšolsko in osnovnošolsko izobraževanje, delo z otroki v okupacijskih delavnicah, podaljšano bivanje ter internatsko bivanje, večinoma za otroke iz oddaljenih krajev ali iz družin, ki živijo v težkih socialnih razmerah, je pojasnil direktor Hadžić, so sporočili iz Vlade KS.