Kako proti sovraštvu v šolah?

Piše: Ivana Golijanin

---

Jevrejsko kulturno–prosvetno in humanitarno društvo „La Benevolencija“, ob podpori Evropske unije in Sveta Evrope ter v sodelovanju s TPO Fundacijo je sprožilo projekt izobraževanja učencev in učenk osnovnih in srednjih šol z območja občin Center in Stari Grad o sovraštnem govoru, antisemitizmu, islamofobiji, ksenofobiji, Judih v Bosni in Hercegovini ter Holokavstu, kot tudi vseh drugih oblikah izključevanja drugega iz sociokulturne skupnosti.

Dejavnosti, ki so del skupnega programa Evropske unije in Sveta Evrope „Horizontal Facility za Zahodni Balkan in Turčijo 2019-2022“, vključujejo širok spekter predavanj in delavnic z ciljem, da se čim bolje ozavestijo problemi, s katerimi se družba, v kateri živimo, sooča v boju proti rasizmu, ksenofobiji in diskriminaciji na etnični osnovi.

„Zares sem vesela, da se s takšnim delom otrokom skreče pozornost na to tematiko, ki je zelo pomembna v danačnjem času, kot tudi, da se jih spodbudi k pogovoru in razpravi o njej. Sovraštvo izhaja iz strahu, naučiti in pogovarjati se z otroki, kako premagati strah pred drugim, objeti njegove razlike in se od njega nekaj naučiti, je misija vseh nas. To je smer, v katero želimo usmeriti njihovo odraščanje in zorenje, ter oblikovati osebnosti, ki ne sovražijo, ne prezirajo, temveč se zavzemajo in borijo proti sovraštvu in njegovim grenkim plodovom, usmerjenim proti drugačnemu,“ je rekla Emina Mujan, direktorica OŠ „Mula Mustafa Bašeski“.

Učenci in učenke so delili lastne izkušnje, nekateri od njih pa so se dotaknili oblik sovraštva, ki temeljijo na netoleranci, diskriminaciji manjin, priseljencev in delitvi na cepljene in necepljene, kar je posledica nedavne epidemiološke situacije. Aktualizacija teme se je izvedla skozi primere in delavnico, ki temelji na principu filozofije za otroke. Splošni cilj delavnice je bil poudariti pomen empatije v procesu sprejemanja in razumevanja problemov, ki jih povzroča široko razširjen sovraštni govor v javnem in zasebnem diskurzu.

„Mislim, da je to nova in zanimiva vrsta učenja o teh temah, predvsem zato, ker smo o njih govorili le pri urah zgodovine. Veselim se, da so bile delavnice in pogovori interaktivni, ker smo vsi dobili priložnost, da izrazimo svoje mnenje. Mislim, da morajo mladi delati na boju proti diskriminaciji in takšne delavnice so dobro izhodišče za to,“ je po delavnici izjavila Una Kovačević, učenka drugega letnika splošne realne gimnazije KšC.

Rezultati predavanj in delavnic na temo „Sovraštni govor in posledice“ so pokazatelj nezavidljive situacije na področju znanja in splošne obveščenosti o omenjeni temi, in nam govorijo o nujnosti nadaljnjega aktivnega angažmanja na področju ozaveščanja izobražvalnih institucij o sovraštnem govoru in njegovih posledicah.