Segregation der Jugend in Bosnien und Herzegowina: Teile und herrsche

Von: Sead Omeragić

Montgomery in Alabama, USA, 1955. Rassismus "herrscht" noch immer im Süden der USA. Zum Beispiel sitzen Schwarze in Bussen im hinteren Teil. Wenn ein Weißer einstieg, standen sie ordnungsgemäß auf und zogen sich in den hinteren Teil des Busses zurück. Rosa Parks ist die Frau, die sich im Dezember 1955 weigerte, für einen Weißen aufzustehen, wo sie saß. Damals tauchte zum ersten Mal der berühmte Martin Luther King auf und rief sein Volk zum Boykott des öffentlichen Nahverkehrs in Montgomery auf.

Bald sind 52 Jahre seit diesem Ereignis vergangen. Man kann es einfach nicht glauben: In Kiseljak wurde bosniakischen Kindern gesagt, sie seien in einen Bus gestiegen, der kroatische Kinder fährt.

In zwei Schulen, die sich gegenüberliegen, werden national getrennte Schüler unterrichtet. In der einen wird nach dem bosnischen Lehrplan gearbeitet, in der anderen nach dem kroatischen Lehrplan. Die Busse fahren die Kinder im Abstand von einer Stunde.

Bis vor kurzem sprachen wir über Apartheid in Südafrika. Nach Nelson Mandela herrschten dort rassische und jede andere Gleichheit und Toleranz. Apartheid installiert sich in der Nähe von Sarajevo in Kiseljak. Aber sie gibt es überall in Bosnien und Herzegowina. Zwei Schulen unter einem Dach sind eine Erfindung der kroatischen nationalen Elite in Bosnien und Herzegowina. Erinnern wir uns an die Probleme in Stolac mit zwei Schulen unter einem Dach. Was sind die Gründe dafür, dass die kroatische nationale Strategie die Segregation im Bildungswesen gewählt hat? Obwohl wir keine Antwort darauf hatten, gilt die Segregation leider sowohl für bosniakische als auch für kroatische Kinder.

In Städten mit bosniakischer Mehrheit haben diese Schulen mit kroatischem nationalem Lehrplan eine viel größere Anzahl bosniakischer Kinder als kroatischer. Einmal haben in Kiseljak kroatische Eltern ihr Kind in einer Schule nach bosnischem Lehrplan angemeldet, und dann gab es eine echte Rebellion. Kroatische Funktionäre drängten darauf, und das Kind wurde am nächsten Tag aus der Schule abgemeldet und in eine Schule mit kroatischem Lehrplan eingeschrieben.

In Zentralbosnien gingen jahrzehntelang Bosniaken und Kroaten gemeinsam zur Schule und freundeten sich an, und ihre Eltern respektierten und halfen einander. Die neue Zeit brachte Spaltungen, die während des Krieges gewaltsam eingeleitet wurden, als man diese beiden Völker mit festen Grenzen trennen wollte. Wenn es nicht durch Krieg möglich war, werden heute Kinder in Schulen und sogar in Bussen getrennt.

Die Kroaten als indigene Bevölkerung Bosniens und Herzegowinas, ein Volk, das seine Liebe zu Bosnien und Herzegowina gezeigt und es stolz als seine Heimat bezeichnet hat, teilen heute alles, was geteilt werden kann und was nicht. Segregation kann rassisch, national, religiös und geschlechtsspezifisch sein. Im verfassungsrechtlichen System von Bosnien und Herzegowina existiert keine Segregation. Sie existiert auch nicht im historischen Gedächtnis der bosnischen Menschen, aber sie wird immer noch gewaltsam in das Leben der Menschen, in Familien und in die Privatsphäre gedrängt.

Gymnasiasten aus Jajce, bosniakische und kroatische Kinder gemeinsam, gingen auf Straßenproteste und forderten eine einheitliche Schule, ohne nationale oder andere Spaltungen. Diese Gymnasiasten aus Jajce erhielten Unterstützung, vor allem auch von ausländischen Funktionären, aber es hat sich nichts Wesentliches in Richtung Zukunft und Leben in Frieden und normaler Einheit bewegt.

Wie auf kroatischer Seite, so ist es auch auf serbischer Seite in der Republika Srpska. Dort erkennt man die bosnische Sprache nicht an und erlaubt sie nicht. Die Schulen in der Republika Srpska sind an den Wänden mit Bildern christlicher Heiliger geschmückt, insbesondere des Heiligen Sava. Im Lehrplan werden nur serbische historische Persönlichkeiten gelehrt, und Verbrechen gegen das bosniakische Volk und diejenigen, die diese Verbrechen begangen haben, werden gefeiert.

Während in zivilisierten Ländern den Kindern neue Technologien, Wissenschaft und Toleranz beigebracht werden, ist es hier das Wichtigste, diese Kinder national und religiös zu trennen und ihnen dann Fächer mit Inhalten zu servieren, die diese Spaltungen in ihren Köpfen und Seelen verankern werden.