Bildungspersonal schockiert über den Arbeitsplan des Ministers Kazazović

Der Bildungsminister des Kantons Sarajevo, Elvir Kazazović, agiert seit seinem Amtsantritt nach eigenem Ermessen und konsultiert nur wenige Personen aus dem Ministerium, während die Fachwelt bei Schlüsselthemen kaum zu Wort kommt, schreibt die Nachrichtenagentur Patria.

So führte er ohne große Analysen für die Erstklässler im Kanton Sarajevo Englisch, Informatik und eine zusätzliche Stunde Sport ein und verhängte dann nachträglich, außerhalb der gesetzlichen Verfahren, eine neue Methodik für die Erstellung des jährlichen Arbeitsplans der Schule.

Gemäß den neuen Dokumenten im Bildungswesen des Kantons Sarajevo werden Grund- und Mittelschüler mit Schielen oder Sehschwäche statistisch zu denen mit besonderen Bedürfnissen gezählt!

Das einheitliche Material für den jährlichen Plan der Grund- und Mittelschulen, das das Bildungsministerium des Kantons Sarajevo den Lehrern zur Vorbereitung auf das neue Schuljahr zugesandt hat, schockierte das Bildungspersonal in der bosnischen Hauptstadt. Besonders umstritten ist die Frist, bis zu der die Pläne eingereicht werden mussten. Am späten Freitagnachmittag verschickte das Ministerium eine E-Mail, dass die Schulen spätestens bis zum 10. September verpflichtet seien, die auszufüllenden Tabellen einzureichen, von denen es mindestens 30 gibt, also kurz vor dem Opferfest (Kurban-Bajram).

- Bisher war der jährliche Arbeitsplan der Schule durch die Verordnung über pädagogische Dokumentation und Aufzeichnungen vorgeschrieben. Wir haben vorgeschriebene Tabellen, die mit dem Gesetz über die Grundbildung und -erziehung übereinstimmen und in den Amtsblättern veröffentlicht wurden, über die Anzahl der Schüler, Angestellten, die Finanzierung, 40 Stunden pro Woche und alles, was für das Funktionieren der Schule wichtig ist. Jetzt zwingt er uns eine neue Methodik zur Erstellung des jährlichen Arbeitsplans der Schule mit Daten und Tabellen auf, die nicht mit dem Gesetz übereinstimmen. Mit einer Tabelle, die Kinder mit Beeinträchtigungen behandelt, werden Schielen und Sehschwäche zu besonderen Bedürfnissen gezählt und viele weitere Unstimmigkeiten – sagt unsere Quelle aus dem Ministerium.

Wie wir erfahren, haben fast alle Schulen Einwände geschrieben, sowohl die Direktoren der Mittelschulen als auch die Direktoren der Grundschulen. Auch bei Besprechungen versuchten die Direktoren, auf die Rechtswidrigkeiten und die administrative Belastung hinzuweisen, da die Schulen im September faktisch nichts tun können, außer die Tabellen von Kazazović auszufüllen.

Der Minister ist der Meinung, dass diese Tabellen eine bessere Übersicht über die Personalplanung geben, da sie nichts anderes als Unterrichtsstunden als Norm zulassen. Er will offensichtlich zeigen, dass die Grundschullehrer keine Norm haben, insbesondere die Erstklässlerlehrer. Seiner Meinung nach wird in der Schule nichts anderes als Unterricht gemacht. AGs, Freizeitaktivitäten, Vorbereitung von Veranstaltungen, zusätzliche Förderunterricht – all das bedeutet dem Minister offensichtlich nichts – fügt unsere Quelle hinzu.

Trotz aller Einwände und Anregungen der Fachwelt, alles zu überarbeiten und mit dem neuen Gesetz in Einklang zu bringen, damit es nach Inkrafttreten angewendet wird und die Gesetzmäßigkeit wiederhergestellt wird, lautete die Antwort von Kazazović, dass sich die Fachwelt unnötig bemühe, da er seinen Plan umsetzen werde.