Bildungsministerium des Kantons Sarajevo zum SAFER-Dokument: Wir sind von Unterstellungen und Vorurteilen überrascht

(Patria) - Nachdem die Ministerin für Bildung und Erziehung des Kantons Sarajevo, Naida Hota-Muminović, zuerst eine Pressekonferenz angesetzt und dann abgesagt hatte, auf der sie über das Dokument „Auf dem Weg zum SAFER-Lernen“ sprechen sollte, das sowohl in der Bildungs- als auch in der politischen Gemeinschaft zahlreiche Reaktionen hervorgerufen hat, hat sich das Ministerium heute mit Erläuterungen geäußert.

„Das Ministerium für Bildung und Erziehung des Kantons Sarajevo widmet der Kommunikation mit der Öffentlichkeit Aufmerksamkeit, ist offen und prüft alle ihm vorgebrachten begründeten Kritikpunkte ernsthaft, um die von ihm geführten Prozesse zu verbessern. Gleichzeitig unterliegt das Ministerium keinen Druckausübungen, die aus unbegründeten Anlässen, unvollständigen Argumenten und oft tagespolitischen Motiven und unterschiedlichen Interessen initiiert werden. Daher reagieren wir auf falsche Behauptungen und falsche Anschuldigungen, von denen wir glauben, dass sie dem Kanton Sarajevo und seiner Gemeinschaft als Ganzes unabsehbaren Schaden zufügen können.

1. „Auf dem Weg zum SAFER-Lernen“ (englisch SAFER – sicherer) ist keine neue Reform, kein „neuer Unterrichtsstil“, keine Strategie und kein Ersatz für die Curriculumsreform.

„Auf dem Weg zum SAFER-Lernen“ ist ein Konzept mit Empfehlungen, die genutzt, verfeinert und an den Kontext und die Bedürfnisse der Bildungsreform angepasst werden können. In diesem Sinne ist dieses Dokument ein Beitrag zu den begonnenen Reformen im Kanton Sarajevo.

2. SAFER beinhaltet folgende Werte, die in diesem Dokument behandelt werden:
- (S)ustainability (Nachhaltigkeit) – umfasst Themen wie Klimawandel, wirtschaftliche und geschlechtsspezifische Ungleichheit, soziale Gerechtigkeit und wird nicht im engen ökologischen Sinne definiert;
- (A)wareness (Bewusstsein) – bedeutet das Verständnis für ständige Veränderungen und globale Trends, die Wertschätzung des Reichtums an Vielfalt und Pluralismus in Bosnien und Herzegowina;
- (F)utures Literacy (Zukunftsfähigkeit) – von der UNESCO anerkannt und bedeutet die Fähigkeit, Veränderungen zu erkennen und Wege zu finden, wie wir an der Zukunft teilhaben und sie beeinflussen können;
- (E)thics (Ethik) – die alle Werte umfassen sollte, die wir in allen Bereichen der Gesellschaft fördern und unterstützen wollen;
- (R)esilience (Resilienz) – als kreatives und flexibles Handeln im Umgang mit unerwarteten Veränderungen und Herausforderungen.
Es handelt sich um universelle Werte, die wir unseren Kindern vermitteln und die sie pflegen sollen.

3. Für die Erstellung des Dokuments „Auf dem Weg zum SAFER-Lernen“ hat das Ministerium eine Fokusgruppe gebildet, die aktiv an seiner Erstellung beteiligt war und aus folgenden Personen bestand: Pavle Krstić, damals Minister für Wissenschaft, Hochschulbildung und Jugend des Kantons Sarajevo, Dženana Husremović, Professorin und Prorektorin der Universität Sarajevo, Dušanka Bošković, Professorin und Prorektorin der Universität Sarajevo, Mirza Sarajkić, außerordentlicher Professor an der Universität Sarajevo, Stanislava Matić und Sedžida Hadžić vom Institut für die Entwicklung der voruniversitären Bildung des Kantons Sarajevo, Erzumana Fukelj, Direktorin der Grundschule „Vrhbosna“, Seid Alibegović, Direktor des Zweiten Gymnasiums, Lamija Husić, stellvertretende Ministerin im Ministerium für Bildung und Erziehung, Elma Kico und Emil Hodžić, Mitarbeiter des Ministeriums für Bildung und Erziehung, sowie Azra Dedović, Beraterin im Ministerium für Bildung und Erziehung.

An der Arbeit der Gruppe nahm auch Naida Hota-Muminović, Ministerin für Bildung und Erziehung des Kantons Sarajevo, teil. Die Arbeit der Fokusgruppe wurde an Wochenenden organisiert, und die Mitglieder erhielten für ihre Arbeit keine Vergütung.

4. Trotz eingehender Prüfung und Analyse der vorgebrachten Kritik ist unklar, aus welchem Teil dieses Dokuments die Kritiker schließen, dass es sich um eine „Beeinträchtigung der säkularen Bildung“ handelt, da dies nirgends erwähnt wird. Das Dokument „Auf dem Weg zum SAFER-Lernen“ führt nicht zu einer Abweichung von den Prinzipien der säkularen Bildung.

5. Partnerschaften zur Verbesserung des Bildungssystems sind uns wichtig und wir bemühen uns, sie aufzubauen und aufrechtzuerhalten. Das Ministerium arbeitet mit Dutzenden verschiedener nationaler und internationaler, staatlicher und nichtstaatlicher Organisationen zusammen und schätzt deren Beitrag zur Verbesserung des Bildungs- und Erziehungsbereichs im Kanton Sarajevo sowie im Land. In diesem Rahmen und Kontext steht auch die Zusammenarbeit mit der „Mulalić“-Stiftung bei diesem konkreten Projekt und dem britischen Zentrum für postnormale Politik und futuristische Studien für den Prozess der Dokumentenerstellung. Wir sind dankbar, dass sie geholfen haben, dieses Dokument ans Licht zu bringen. Obwohl die „Mulalić“-Stiftung nicht direkt an der Erstellung dieses Dokuments beteiligt war, sind wir ihr für die Koordination und die gesamte Unterstützung dankbar, insbesondere dem Koordinator zwischen der Stiftung und dem Ministerium, Prof. Dr. Mirza Sarajkić, Professor an der Universität Sarajevo.

6. Wir möchten daran erinnern, dass wir von Anfang an auf Transparenz des Prozesses bedacht waren. Bei einem der organisierten Workshops war auch eine Vertreterin des Föderalen Ministeriums für Wissenschaft, Bildung und Jugend anwesend. Zu den Workshops wurden auch die Leitung der Versammlung des Kantons Sarajevo, die Fraktionsvorsitzenden in der Versammlung des Kantons Sarajevo, Mitglieder der Regierung des Kantons Sarajevo und der Rektor der Universität Sarajevo eingeladen.

Das Ministerium lud zur Vorstellung dieses Dokuments, die am 26. Dezember 2023 stattfand, neben den Direktoren von Grund- und weiterführenden Schulen im Kanton Sarajevo auch Medienvertreter (über den Protokoll- und Pressedienst des Kantons Sarajevo), die Ministerin für Wissenschaft, Bildung und Jugend der Föderation Bosnien und Herzegowina, die Leitung der Versammlung des Kantons Sarajevo, die Vorsitzenden aller Fraktionen in der Versammlung des Kantons Sarajevo, die Vorsitzenden der Bildungs- und Jugendkommissionen in der Versammlung des Kantons Sarajevo, die Bürgermeisterin der Stadt Sarajevo und die Bürgermeister aller Gemeinden im Kanton Sarajevo, den Rektor der Universität Sarajevo, die Agentur für Vorschul-, Grund- und Sekundarbildung Bosnien und Herzegowinas, Vertreter der EU-Delegation in Bosnien und Herzegowina, den Verband der Elternräte von Schülern der Grund- und weiterführenden Schulen, die Organisationen UNICEF, Save the Children, OSZE, UNDP, UNFPA, das Goethe-Institut, das Yunus Emre Institut, die Maarif-Stiftung, den Unabhängigen Gewerkschaft des Grundschulwesens und der Erziehung der FBiH – Kantonalvorstand des Unabhängigen Gewerkschaft des Grundschulwesens und der Erziehung des Kantons Sarajevo, die Gewerkschaft des mittleren und höheren Schulwesens, der Erziehung, Wissenschaft und Kultur Bosnien und Herzegowinas – Kantonalvorstand Sarajevo sowie andere Partner des Ministeriums ein.

7. Das Ministerium wird auch in Zukunft mit der Vorstellung des Dokuments fortfahren, wie angekündigt, und alle interessierten Parteien auffordern, an öffentlichen Präsentationen teilzunehmen. Daher laden wir alle nochmals ein, ihre Kritik auf den Inhalt des Dokuments zu richten und das Gespräch über die Werte zu führen, die dieses Dokument mit sich bringt. Das Dokument „Auf dem Weg zum SAFER-Lernen“ soll Gespräche über Werte eröffnen und die Bildungsreform im Kanton Sarajevo verbessern.

Abschließend sind wir von der Menge der im öffentlichen Raum gezeigten Vorurteile überrascht, die zeitweise einer organisierten Kampagne mit weitreichenden schädlichen Unterstellungen ähneln, und wir weigern uns, uns gegen Haltungen zu verteidigen, die durch Hassreden artikuliert werden.

Das Ministerium verfolgt in seiner Arbeit die Vision der Entwicklung des Kantons Sarajevo, die die Förderung von Offenheit, die Wertschätzung von Vielfalt und die Entwicklung eines Zugehörigkeitsgefühls zum europäischen Lebensraum beinhaltet“, heißt es in der Mitteilung des Ministeriums für Bildung und Erziehung des Kantons Sarajevo.