Mašić begrüßt Urteil zur Abschaffung von „zwei Schulen unter einem Dach“

Patria
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18:49
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Mašić begrüßt Urteil zur Abschaffung von „zwei Schulen unter einem Dach“

Das Föderale Ministerium für Bildung und Wissenschaft begrüßt das Urteil des Obersten Gerichtshofs der Föderation BiH, das die zweitinstanzliche Entscheidung des Kantonsgerichts Mostar aufhebt und gleichzeitig die erstinstanzliche Entscheidung des Gerichts erster Instanz in Mostar aus dem Jahr 2012 bestätigt – im Fall der Vereinigung „Vaša prava BiH“ Sarajevo gegen den Kanton Herzegowina-Neretva, bzw. das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Sport sowie die Grundschulen Stolac und Čapljina – die klar besagt, dass „zwei Schulen unter einem Dach“ eine ethnische Segregation von Schülern darstellen und diese Praxis abgeschafft werden muss, wurde aus dem FMON mitgeteilt, berichtet die bosnisch-herzegowinische Nachrichtenagentur Patria.

- Wir erinnern daran, dass das Gericht erster Instanz in Mostar festgestellt hat, dass die beklagten Ministerien für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Sport sowie die Grundschulen Stolac und Čapljina durch die Organisation von Schulen nach ethnischen Prinzipien und die Verabschiedung und Umsetzung von Lehrplänen nach ethnischen Prinzipien Schüler in den Schulen im Kanton Herzegowina-Neretva aufgrund ihrer ethnischen Zugehörigkeit getrennt haben und damit Diskriminierung begangen haben. Das Urteil verpflichtet das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Sport des Kantons Herzegowina-Neretva, „die notwendigen und gesetzlich vorgesehenen Schritte und Maßnahmen zu ergreifen, die mit den legitimen und spezifischen Zielen der Bildung gemäß den Vorschriften von Bosnien und Herzegowina vereinbar sind, um die weitere Diskriminierung von Kindern in den Schulen im Kanton Herzegowina-Neretva aufgrund ihrer ethnischen Zugehörigkeit zu beenden, indem spätestens bis zum 01.09.2012. einheitliche integrierte multikulturelle Bildungseinrichtungen – Schulen für die festgelegten Einschreibungsgebiete mit einem einheitlichen Lehrplan – eingerichtet werden, unter voller Achtung der Rechte der Kinder auf Bildung in ihrer Muttersprache, und die zweit- und drittbeklagten Parteien werden aufgefordert, im gleichen Zeitraum durch Integration die Grundlage für die Multikulturalität der Schule und die Bildung von Kindern unabhängig von ihrer ethnischen Zugehörigkeit nach einem einheitlichen Lehrplan in der Muttersprache zu schaffen – heißt es im Urteil.

Minister Damir Mašić sagte, dass das Urteil in die Richtung geht, dass die Föderation BiH, bzw. der Kanton Herzegowina-Neretva, und wir glauben auch der Kanton Zenica-Doboj, nach mehr als zehn Jahren der Spaltung und Trennung von Kindern endlich die Möglichkeit haben werden, zu einem System zurückzukehren, das seit Jahrhunderten normal existiert und funktioniert, nämlich dass Kinder miteinander leben und Zeit miteinander verbringen.

Minister Mašić betonte die feste Entschlossenheit des Föderalen Ministeriums für Bildung und Wissenschaft zur Notwendigkeit der Abschaffung aller Formen der Trennung und Diskriminierung in der Bildung und erinnerte daran, dass das Ministerium das „Modell zur Vereinigung und Beseitigung paralleler Strukturen in Bildungseinrichtungen in der Föderation BiH“ ausgearbeitet hat.

Dieses Dokument wurde mit dem Ziel erstellt, die zuständigen kantonalen Bildungsministerien zu unterstützen, in denen das Phänomen „zwei Schulen unter einem Dach“ besteht, damit sie auf dessen Grundlage konkrete Aktionspläne zur vollständigen Integration der Schulen in diesen Kantonen entwickeln können.
- Leider hat das Föderale Ministerium keine Mechanismen oder Hebel, mit denen es diesen Prozess beeinflussen und steuern kann, aber was wir tun können und tun, ist, die zuständigen kantonalen Ministerien mit maximalem Engagement und der Suche nach Lösungen bei der Beendigung dieser inakzeptablen Praxis in BiH zu unterstützen – sagte Minister Mašić.

Er erinnerte daran, dass neben dem Problem der Segregation in der Föderation BiH auch in der Republika Srpska ein System grober Diskriminierung in der Bildung besteht, da in vielen Schulen Kinder nicht-serbischer Nationalität, insbesondere die zurückkehrende Bevölkerung, erhebliche Probleme bei der Verwirklichung grundlegender Menschenrechte und Bildungsrechte haben, berichtet Patria.

 

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