Udruženje direktora sarajevskih osnovnih škola: Podržati kvalitetan rad

Udruženje direktora sarajevskih osnovnih škola na održanoj vanrednoj Skupštini razgovarali su i o nacrtu Zakona o osnovnom odgoju i obrazovanju Kantona Sarajevo.

Iz Udruženja direktora sarajevskih osnovnih škola ističu da podržavaju nacrt Zakona koji je utvrdila Skupština Kantona Sarajevo, a na prijedlog Vlade Kantona Sarajevo, te predlažu Vladi Kantona Sarajevo da se u navedenoj formi utvrdi kao Prijedlog i uputi u Skupštinsku proceduru.

Predstavnicima Udruženja, članovima Komisije ispred Udruženja daje se puna podrška da zastupaju usaglašene stavove članova Udruženja.

Udruženje predlaže da se donesu Standardi za direktore na osnovu kojih će se mjeriti uspješnost rada direktora. U Zakon je potrebno ugraditi mehanizam smjene tako da oni koji ne budu radili svoj posao kvalitetno i budu kršili zakonske procedure, bit će razriješeni dužnosti direktora i prije isteka mandata.

Zaključak  je da se niko ne školuje da bude direktor škole, određene kompetencije i iskustvo stiču se radom i dodatnim edukacijama, onog trenutka kad osposobimo nekog za kvalitetan posao direktora škole onemogućavamo mu dalji rad, na neki način odbacujemo kvalitetne ljude a nemamo ih previše takvih da bismo ih odbacili i onemogućili im da rade taj posao.

Jedan od ciljeva Udruženja direktora/sarajevskih osnovnih škola je  aktivna partnerska saradnja sa Ministarstvom za obrazovanje, nauku i mlade i Vladom Kantona Sarajevo kao poslodavcem, u cilju pružanja podrške obrazovnim vlastima u izgradnji obrazovne politike.

Udruženje direktora je partner i neko ko može pomoći u rješavanju problema, s obzirom na ogromne resurse i potencijale koje ima.

U direktorima škola treba da se prepozna respektabilan partner, a ne kao suprostavljena strana. Želimo biti partner koji želi da se u saradnji sa ljudima iz struke i Ministarstvom uhvati u koštac s brojnim problemima.

Glavni uslov za izbor direktora bi trebala biti stručnost.

Obrazovanje treba prepustiti struci bez uplitanja pojedinaca, miješanja politike i drugih subjekta koji nemaju dodirne tačke s obrazovanjem i ingerencije za donošenje odluka. Među direktorima škole je veliki broj onih koji svojim znanjem, stručnošću, predanim             i menadžerskim radom i odricanjem daju veliki doprinos obrazovanju i samom odgoju djece.